“Kendiyle ve Hayatla Barışık Gençlik” Projesi kapsamında; gençlerin kendilerini güvende, değerli ve ait hissettikleri, iyi olma hallerinin desteklendiği ve kapsayıcı okul ortamlarının güçlendirildiği bir okul ikliminin yaygınlaşmasına katkı sunmayı amaçlıyoruz. Proje kapsamında, ortaokul ve lise kademelerinde görev yapan 100 öğretmene 3 gün yüz yüze eğitim ve eğitim sonrasında 50 saatlik çevrim içi danışmanlık desteği sunacağız. Öğretmenlerin gençlerin sosyal ve duygusal gelişimlerini destekleyecek, sınıf içi etkileşimi güçlendirecek ve olumlu bir okul ikliminin oluşmasına katkı sağlayacak bilgi ve beceriler edinmelerini hedefliyoruz. Eğitim ve danışmanlık sürecini tamamlayan öğretmenler, edindikleri bilgi ve becerileri sınıf içi uygulamalar aracılığıyla öğrencileriyle buluşturacak. Böylece 100 öğretmenin yaklaşık 3.000 öğrencisiyle gençlerin kendilerini tanımalarını, duygularını ve ilişkilerini daha sağlıklı biçimde yönetmelerini, farklılıklara saygı göstermelerini ve okul topluluğunun bir parçası olarak kendilerini değerli hissetmelerini destekleyen çalışmalar gerçekleştirilecek. Projenin bir diğer önemli ayağında ise öğretmenlerin uygulama deneyimlerini ve gençlerin öğrenme süreçlerini bir araya getirecek yüz yüze bir zirve düzenlenecek. Bu zirveye, eğitimlere katılan 30 öğretmen ve her öğretmenin 3 öğrencisi olmak üzere toplam 120 kişi davet edilecek. Zirvede gençlerin ve öğretmenlerin deneyimlerini paylaşabilecekleri, birlikte öğrenebilecekleri ve gençlerin iyi olma halini destekleyen okul ortamlarının güçlendirilmesine yönelik fikirlerin geliştirilebileceği bir öğrenme alanı oluşturulacak. “Kendiyle ve Hayatla Barışık Gençlik” Projesi ile yalnızca bireysel becerilerin geliştirilmesini değil, bu becerilerin sınıf ve okul yaşamına taşınmasını ve gençlerin iyi olma halini destekleyen, kapsayıcı ve sürdürülebilir okul iklimlerinin yaygınlaşmasını hedefliyoruz. Proje aracılığıyla öğretmenlerin güçlenmesinin, gençlerin kendileriyle, çevreleriyle ve hayatla daha sağlıklı ilişkiler kurmalarına katkı sunacağına inanıyoruz.